2019年中考物理复习的思考与教学建议
2019-08-04吴云飞
中学课程辅导·教师教育(上、下) 2019年11期
关键词:集体备课
吴云飞



摘 要:在中考物理复习中,只有做到认真研习课标,细化条目,考点整理,形成框架,集体备课,群策群力,掌握“归类”和“方法”,避免“无效”和“重复”,实施科学训练,才能教得有效,学得愉快,考得滿意。
关键词:中考物理复习;课标;集体备课;科学训练
中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)11-126-2
中考物理复习,决不是旧知识的简单再现和机械重复,而是知识的“升华和锤炼”过程,它是在温故旧知识基础上的“知新与强化”,复习质量的好坏直接关系到中考成绩的优劣,学生要想在中考时发挥应有的水平,取得理想的成绩,师生掌握科学的复习方法是至关重要的。纵观近几年中考试题命题的设计越来越凸显以下几个特点:1.素材选取,依据教材;2.淡化记忆,强化理解;3.强调开放,答案有度;4.重视实验,凸显过程;5.引导教学,克服定势;6.难易有度,彰显素养。下面结合近几年全国和江苏省十三大市中考物理动态与试题分析,对2019年中考物理复习提出以下几点建议:
一、研习课标,细化条目,考点整理,形成框架
首先要考虑落实问题,如果你制定的复习目标,在教学过程中,根本不可能得到落实,就说明你制定的复习目标太高了,偏离了学生的实际,应该降低难度,反之,在复习中,你发现有些知识点,教师不用教,学生都能很好的掌握,就说明目标制定的太低了,所以说,我们在复习课前设定的目标是有弹性的,教师应根据学情及时进行调整,要联系物理课程标准和新版初中物理课程标准解析与教学指导,结合2019年物理中考指导书制定的要求,进行考点的整理。……
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