韩永刚

摘 要：本文通过实例研究得出了发展校园足球的具体措施;指出了家长、学生对足球运动应有的正确态度，旨在为更多的校园发展好足球这项具有巨大魅力的运动提供具体的实践借鉴，以期让足球更好地成为美好生活的一部分。

关键词：新形势;小学;校园足球;良性发展;策略

中图分类号：G623.8          文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2019）11-028-1

江苏省苏州市高新区学府实验小学校（以下简称“我校”）作为首批获得全国特色足球学校的学校之一，面对重重困难，在各界的帮助与支持下，一步步走来，有许多困难与收获，现以文字形式记录下来，供广大的小学校园作为参考，以此为鉴，将校园足球的功能发挥的更加完善，使校园足球良性地、持久地发展下去。

一、以校园球队为载体，大力开展校园足球活动

1.切实开展足球大课间，让学生每天接触到足球

具体措施：改变一人一球的思想观念，一二年级以基础性的步伐练习为主，结合趣味性的比赛等，增强活动的趣味性;三四年级以简单的“模块练习”方式，进行不同模块的练习，如：运球比速，颠球比多等;五六年级以多人的对抗性练习为主，男、女生可进行分组，班级可打散进行练习与竞赛。合理利用场地，化整为零，人人参与。

2.广泛开展足球竞赛，让更多的比赛走进校园

具体措施：除开展“校长杯”班级足球联赛之外，还可利用体育课时间进行班级内部的比賽，让更多的学生体会运动竞赛的魅力，但分组一定要搭配均匀。

3.深入营造足球文化，让更多的踢球道理扎根学生心里

具体措施：开展主体班会、足球演讲等活动，校园足球文化、历史展厅等，让学校的学生了解足球文化，了解自己学校的足球文化，足球不仅仅只是足球，还有更加深层次的道理与知识。

4.大力打造校足球队，让校园足球走出校园

具体措施：学校任命专门的足球教师负责，专业足球教练作为技术指导，对校园足球发展中比较好的学生进行集中训练，利用课余时间对其进行提升，组成足球队，小学由于年龄跨度较大，需分梯队建设（建议分一二年级、三四年级、五六年级）教练员们更加认真刻苦的带好队伍，打好比赛，走出校园。

二、家长作为后盾，努力转变传统观念

1.转变观念，热爱并支持孩子踢球

家长作为孩子踢球最坚强的后盾，首先要做的就是热爱孩子喜欢的项目，做他最忠实的球迷，孩子才愿意与你分享他的想法。具体措施：经常与孩子讨论关于足球的事件，有空带孩子走进足球场，做孩子最忠实的球迷，可能他不是最佳球员，但是他在你眼中一定是最好的那一个。

2.转变观念，踢球不只是为了赢

踢球为了赢的比赛？这样的想法不值得提倡，踢比赛目的是赢球，但是还有有比赢球更重要的东西——提升孩子的品德。具体措施：每场比赛家长需要为孩子加油助威，但是比赛结束的时候也要和孩子总结归纳。需要教会孩子胜不骄，败不馁，尤其是输掉比赛的时候，更需要借此机会正面教育好孩子怎样面对，这样走上社会他才会更加从容面对生活中的困难与挫折。

3.转变观念，发现孩子的“多元能力理论”

教师应引导家长逐步发现孩子的特长。家长要鼓励孩子扬长避短，如果孩子从小就不喜欢学习，但是发现他对体育运动特别感兴趣，那么不妨挖掘下孩子这方面的天赋，发现孩子身上的闪光点，并以此提升学习等其他方面，这样反而会增加孩子的自信。

4.转变观念，积极与教师、教练沟通

家长要与教师、教练进行良好的沟通。这样不仅可以深入了解孩子的学习、业余训练情况，同时也可以对孩子进行有针对性的“继续教育”。具体措施：家长积极回复足球群的消息，及时与教师、教练沟通孩子今天的所得与困惑，积极参加各项比赛与训练，建立起与教师、教练的彼此的信任感，然后对孩子的情况进行有针对性的沟通。

三、学生作为主体，积极认真参与足球学习

1.兴趣先导，喜爱热爱是首要条件

对于学生而言，足球是真实的会带给他们乐趣的一项运动，有了兴趣，便有了动力;有了动力，才能积极参加训练。因此，学生不仅仅需要踢球，踢比赛，更需要观看各种级别的比赛，青少年儿童的、国家队的、世界杯的等等，接触更多的足球相关的知识，使孩子感受国内外的足球文化与氛围，使孩子喜欢足球。

2.勤奋为主，踏实刻苦是基本要求

业精于勤荒于嬉，足球同样也需要刻苦勤奋的练习，只有自己不断的刻苦练习，才能造就娴熟的足球技巧，掌握好一项技术需要踏实刻苦的练习。因此，教师要引导学生充分利用一切零碎的时间，以达到熟能生巧的地步。

3.坚持制胜，长久持续是成功关键

凡事如若没有坚持作为保障，那么也只能昙花一现。只有坚持自己所热爱的事物，才会达到水到渠成。

我校在开展校园足球活动的实践过程中，有了一些浅薄的经验之谈，希望能为其它学校提供一些启迪。足球运动的发展需要科学的、系统的、严谨的态度去对待，基层校园的校长、教练员、体育教师等需要以长远的眼光、创新的思维、科学的方法去对待，把校园足球作为提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程，使学校的足球成为学生阳光体育运动的重要组成部分，让学生在快乐足球中强身健体。让我们一起努力，将校园足球之路发展得更加平稳与长久。

[参考文献]

[1]李志涛.中小学校园足球开展现状分析与发展对策研究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2018（10）.

[2]张文辉.济宁市小学校园足球的家庭融入研究[D].曲阜师范大学，2018.