吴珍妹

摘要：随着课程改革的不断推进，人们也越来越重视提升学生的学科素养。对初中历史教学来说，如何培养学生的历史核心素养，使学生保持一种对历史事件的正确认识，塑造一种健康的历史价值观，成为教师应重视的问题。

关键词：初中历史;核心素养;价值观

中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）12-103-1

引言

历史对人类社会的发展具有借鉴作用。通过学习历史，不仅可以使学生了解到以前的社会是如何发展变化的，更能从中学到许多道理，帮助学生更好地认识生活。因此，对于历史价值观的培养是教学中相当重要的一个环节。

一、历史核心素养的内涵

所谓历史学科的核心素养指的是学生在对历史课程的不断学习中不断养成的一种稳定的、具有历史特征的思维品质以及分析问题的能力。其内容主要有五大方面：时空观念、历史理解、史料证实、历史解释和历史价值观[1]。只有帮助学生塑造一种正确的历史价值观，学生在学习历史的过程中才能从正确的角度出发。因此教师如何在教学中引导学生树立一种正确的历史价值观，是历史教学中的一大重点。

二、如何培养初中生形成正确的历史价值观

1.重视对于学生学习兴趣的引导

对于许多人来说，在听到历史学科的时候就想到的是枯燥无味的历史事件，认为这些已经发生过的事情和自己的生活是没有关系的，因此很多学生在上历史课的时候总是打瞌睡或者是干一些其他的事情，对于历史课程并不感兴趣。……