叶优良

【摘要】职业学校的学生部分贪玩厌学，对老师缺少信任，态度消极，倔强偏激，纪律难以约束他们，导致职业学校班级管理难度大。本文从激发学生的责任感倡导良好学风，通过关爱引导学生信任亲附老师，纪律的制定与执行，班委会的组建，信息收集，班级管理工作开展等多个维度进行经验总结，剖析怎樣做好班级管理工作。

【关键词】班级管理;关爱;纪律;情报;态势

【中图分类号】G715 【文献标识码】A

尽管职业学校的学生上进心不强，学习积极性不高，贪玩调皮，班级管理难度大。但学校是一个塑造学生健康人格、启迪学生智慧的圣地，而老师尤其是班主任老师又是这一神圣职责的重要实施者，可见班主任工作非常重要。本文从多个方面对职业学校班级管理工作进行经验总结，探讨在职业学校如何做好学生管理工作，如何带出优秀班集体。

良好的学风是做好班级管理工作的基础。学生的责任就是学习，这句话讲了千百遍，但职业学校大部分学生责任意识差、学习积极性不高甚至厌学，其原因是这些学生没有真正明白认真学习的益处和不学习的害处。我们班主任曾经要求全班同学根据自己身边的见闻描述“40岁的生活状况”，然后组织同学们讨论不同人物的生活状况。40岁既要赡养子女又要照顾日渐衰老的父母，平凡的人，能力普通，经济拮据，焦头烂额;有专长的人（能工巧匠、商人、管理人才）经济富足，生活幸福。接着讨论少年时期对待学习的态度和努力程度是造就人生走向（凡人与能人）的重要原因，渐渐把学习变成自己内心的责任，学习意愿与日俱增，学风日渐浓厚，为做好班级管理打下铺垫。……