刘抒琳

摘要：数学思维方式在人的全面发展过程中扮演着极重要的角色，对于它的培养，不应仅仅存在于小学生的课堂学习中，家长也应该在学校之外重视对孩子进行生活化的数学思维培养。本文从多鼓励阅读、多引导思考、多创造实践、多提倡反思、多交流评价五个方面，介绍如何在家庭教育中培养小学生的数学思维。

关键词：家庭教育;小学生;数学思维;培养

思维，是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的一种间接、概括的反映。数学思维方式，是人们在遇到问题时有意识地应用数学知识、思想、方法等去思考解决问题的过程中所形成的途径。

数学思维方式在人的全面发展过程中扮演着极重要的角色，它能够促进人的整体素质提高，因为数学语言能够准确而清晰地描述和表达客观现象，数学知识和思想方法能够使许多繁复的问题得以巧妙解决，数学的证明和运算则能够更深层地训练人的思维能力。所以，培养学生的数学思维在其成长道路上不可或缺，不应仅仅存在于孩子的课堂学习中，家长也应在学校之外重视对其进行生活化的数学思维培养。下面，就家庭教育中如何培养小学生数学思维谈谈笔者的几点看法。

1多鼓励阅读。培养思维的广阔性

思维的广阔性，指的是思路开阔，能从各个角度、多个方面揭露事物的联系，全面地思考问题。在学习中具有思维广阔性，能进行周密的思考，善于进行分析與综合，既考虑整体，又考虑部分。……