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高中生物教学中如何提高学生的阅读能力

2019-07-08张志康

新课程·下旬 2019年5期
关键词:阅读能力高中生物阅读教学

张志康

摘 要:在当今互联网飞速发展的时代,一个人是否有优秀的阅读能力已经成为在社会生存发展的重要因素。而且在学校以及社会中,没有好的阅读能力就难以立足。谈到阅读,很多人只局限于文科的阅读,但是随着教育体制的发展和完善,生物阅读也成为教学重点。学生的理解、提取信息能力在高考中也有很高的要求,生物题目的阅读理解也是高考的一大难点。当然,好的阅读能力带来的不仅是学科成绩的优势,还能提高科学素养,对学生以后的学习发展都具有重要意义。因此,在未来的生物教学中,培养学生的阅读理解能力是教师的首要任务。

关键词:高中生物;阅读能力;阅读教学

随着社会的快速发展,我们都知道教育对社会发展具有重要意义,而社会对青少年的要求也是越来越高。死记硬背这种传统的学习方法越来越不被现在的人们所接受,掌握学习技巧成为当今新的教育理念。这个时代对教育的要求已经发生巨大的改变,培养学生的阅读能力对其未来的发展有重要作用,也符合素质教育的要求。在知识改变命运的社会,人才对社会日益重要,并且人才在社会中的地位明显提高。学习已成为当今的竞争力,也成为当今社会的发展必然。

一、问题的提出

1.课程改革的需要

提高学生阅读能力、思维创造能力、分析解决问题的能力是新一轮深化教育改革的需求。倡导学生开展探究性学习、勤于动脑,主动获取知识,教师要积极开展探究性教研活动。……

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