王聪

摘  要：教育观念的进步促进了教育深化改革的进程，无论何种学科都提倡以素质教育模式开展教学活动，“快乐体育”正是体育学科在此教育大环境下催生出的教学指导思想。所谓“快乐体育”，就是要让学生在体育活动中通过亲身参与、掌握以及创新去感悟运动的乐趣，从而使学生在体育活动中获得成就感与满足感。“快乐体育”不仅能让学生在繁重的学业任务间隙得到放松，更能让学生的体能锻炼更具实效，同时也是学生身心健康协同发展的重要保障。

关键词：快乐体育  中职体育教学  作用

中图分类号：G807.3                                文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）03（a）-0170-02

1  中职体育教学中开展快乐体育的必要性

中职学校的学生在文化成绩上较普通高中的学生而言整体水平较低，对学习的兴趣并不浓厚，而处于中职阶段的学生已经开始形成了自己的思想和思维，如果学校一味地用高压课程任务去约束学生，只会加重学生的厌学情绪，甚至会激发学生的学习逆反心理。体育课较其他技能学科而言学习任务较轻，不会对学生造成太大的学习压力，且中职学段的学生正是运动细胞最为发达的时期之一，他们喜欢运动，需要通过体育运动去抵消学习上的负面情绪。因此中职学校要利用好体育教学，对学生的生理以及心理的健康发展做出正确引导。

体育学科作为深受学生喜爱的学科之一，能够为学生紧张的技能学习生活增添色彩，让学生的头脑得到放松。……