安运志

【摘要】图片信息是历史知识的重要组成部分，是还原历史、描述历史、理解历史的重要工具。在高中历史教材中历史图片资源丰富而多样，其在学生历史核心素养培养中的作用是不可忽视的。基于此，本文从历史图片的基本内容出发，结合高中历史教学实际对历史图片的作用进行分析，并探究图片资源应用的策略，以期对构建高效历史课堂教学提供建议。

【关键词】历史图片  高中历史  作用分析  应用策略

【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）13-0063-01

引言

历史图片主要包括历史地图、历史照片、历史漫画、考古图片等，与单纯的文字表述相比，这些直观形象的历史资料中包含着历史事件的时间、过程以及其中错综复杂的社会背景等信息，能够让学生更加深刻地认识历史人物，了解历史事件的发展过程，探究历史原因等。但是，在目前高中的历史课堂实践来看，许多教师习惯于将教学关注点放在文字上，忽视了对历史图片的合理利用，从而影响了课堂资源的拓展，以及历史综合教学目标的实现。

一、历史图片在高中历史教学中的作用

1.有利于调动学生的历史学习兴趣

兴趣是最好的老师，在新课程改革的背景下，如何激发并保持学生的学习兴趣成为教师教学研究的重要课题。历史知识的内容相对单一，教师在教学设计中如果将关注点仅放在知识的呈现上，而忽视对学生兴趣的引导，必然降低学生的课堂参与，影响主动学习的动机。……