陶磊

摘 要：在我国中职教育体系中，汽修专业教学对于实训的要求较高，在中职汽修专业实训教学工作中应积极应用项目教学法，并通过项目讲解与指导来帮助学生完成汽修任务，使之真正掌握汽修实操技术，本文首先分析了当前在中职汽修专业实训教学工作中应用项目教学方法的现状，而后探讨了相应的优化对策。

关键词：项目教学法 中职 汽修实训教学 运用

引言

在中职教学中，实训教学是提升学生实际操作能力以及职业素养的一种教学模式，而项目教学法则是在课堂上确定一个任务项目，将学生分为多个组，在项目任务解决的过程中学习知识的一种教学方法，将实训教学与项目教学法相结合是非常好的一种教学形式，这样就能够提升实训教学的目的性，并能够使实训过程更成体系化，也更接近实际职业操作过程，有利于学生职业技能的养成。

一、在中职院校汽修实训教学工作中应用项目教学法的现状分析

在我国中职教育体系中汽修专业教学对于实训教学工作相对较为重视，将项目教学法应用于中职院校汽修专业实训教学工作中能够更好地提升教学活动的针对性，使学生形成独立思考、链条式思考的能力，并能有效提升学生进行汽车结构故障检修的实操能力，但是在实际工作中，部分中职院校虽然在汽修实训中也应用了项目教学法，但是流于表面，项目制定过于呆板，虽然与课堂知识有一定联系，但是实操训练不足，导致学生在实训教学中无法掌握更加系统的汽修技能，同时教师的个人示范操作教学太过细致与程式化，导致学生在实训操作中思考的能力没有得到启发，降低了实训教学的效果。……