周雅娟

摘 要：《语文新课程标准》中明确指出：“语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要組成部分。在教学中运用现代教育技术丰富的信息资源，充分发挥现代教育技术的优势，将文字、图像、声音、视频等大量教学信息与教学实际相结合并运用于课堂教学。”那么，怎样才能使现代教育技术在小学语文课堂教学中进行有效运用呢？下面就现代教育技术在小学语文课堂教学中的运用略谈浅见。

关键词：教育技术 小学语文 作用

一、运用现代教育技术帮助学生识字

小学语文低年级的“识字教学”是重点，在教学中时常发现孩子们由于音近和形近所导致的错别字很多。而低年级孩子的接受能力相对比较弱一些，于是在教学识字时，我利用多媒体的声情并茂、视听、动静相结合的特点，激发学生的识字兴趣和欲望。例如：在教学“草丛”的“丛”字时，孩子们经常漏掉下面的一横，于是我利用课件先出现一片光秃秃的土地，然后，一棵棵小草一点儿一点儿从土地下面钻出来，边演示边讲解光秃秃的土地就相当于“丛”字下面的一横，很多小草长在土地上就变成了“草丛”，没有土地就不能长那么多草，同时，在相对应的位置出示一个大大的“丛”字。通过课件的演示，孩子们对“草丛”的认识理解更透彻了，“草丛”的“丛”字再也没有写错过。

二、运用现代教育技术“帮助学生理解文本”

低年级学生对直观形象的画面比较感兴趣，在教学……