蔡友敏

摘 要：小学阶段是学生培养良好的学习习惯的一个关键时间点，通过这一阶段的学习，培养良好自律的学习习惯，对学生未来的学习生涯有着很大的帮助。阅读能力是学生必须具备的基础能力，提高阅读能力无论是对学生语文学习，还是其他科目的学习都有着莫大的帮助。

关键词：小学语文 六年级阅读教学 问题与对策

因此，在小学阶段的语文教学中开展语文阅读教学对学生来说意义重大。但是由于多方面的原因，使得阅读教学中存在了许多问题，导致小学六年级的语文阅读教学无法顺利施行。因此，本文分析了小学六年级的语文阅读教学中存在的问题，针对现存问题探讨了解决对策，希望能够提高小学六年级学生阅读能力，改善教学效果。

引言

阅读技能可以说是一个学生整个学习生涯中不可或缺的能力，它影响着学生写作能力、邏辑思维能力以及对事物的判断能力，因此，阅读教学对小学阶段的语文教学来说至关重要。小学六年级学生正处于学习的转折阶段，如何帮助他们获取正确的阅读学习方式，更好的提高他们的阅读能力，以助力他们即将到来的初中学习生活，是每一位小学六年级的语文老师所必须解决的问题。如何让活泼好动的他们静下心来品味阅读，学习阅读的技巧，感受阅读带来的乐趣，对小学语文教师而言无疑是一个巨大的挑战。

一、小学六年级语文阅读教学中存在的问题