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浅谈“如何激发小学生的阅读兴趣”

2019-06-13詹卫秀

新教育时代·教师版 2019年14期
关键词:培养

詹卫秀

摘 要:要想让学生学好语文,首先是要让孩子爱上阅读。教学必须做到根据教学内容有步驟地施教,加强课内自主学习,然后充分利用课外阅读资源,做好课外阅读指导,同时重视阅读能力的应用,培养学生良好的阅读习惯。

关键词:选择适合的书籍 喜欢阅读 读书方法 培养

华罗庚曾经说过:“天才在于勤奋,知识在于积累。”一般语文水平较好的学生,都是喜欢阅读的学生。可见,多读书能提高语文学习水平。因为课外阅读能开阔学生的视野,丰富学生的知识,因此,我们教师应当培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。希望,通过大量阅读,让学生有丰厚的语言素材,写起文章来妙笔生花。但是我们是一所农村小学,由于受社会、家庭的影响,小学生的阅读水平不高、课外阅读量少,导致作文能力较低,极大的影响了教学效果。由于农村学生受家庭影响,大多数家庭条件差,很少买书。即使买了书,也没有形成良好的读书氛围,缺乏良好的阅读习惯和方法,阅读起来囫囵吞枣,受益不深。导致学生的课内外阅读受到限制,达不到预期效果。[1]

因此,我想从这些方面去做:首先,丰富学生阅读实践,让孩子们利用很多的时间在学校阅读大量的书籍,还让孩子们每人一个学期购买四本课外书,带来学校与同学们互相交换阅读。这样一来,读书少的问题就解决了。因为,阅读是语文之本;……

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