杨伦峰

摘 要：批判性思维是学生核心素养的重要组成部分，是促进学生全面发展和国家进步的重要因素。因此，培养学生的批判性思维，不仅是教师的责任，更是素质教育的重要目标。文章立足于课堂教学，阐释了批判性思维的重要性和培养策略。

关键词：批判性思维;现代化;质疑;思辨

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 收稿日期：2019-01-23 文章编号：1674-120X（2019）12-0091-02

一、引言

教学是师生共同参与的活动，在这一过程中思维活动是核心。良好的师生思维互动有助于激发学生的思维活力，有助于学生独立思考和养成自主学习的能力。因此，在教学中教师要重视学生思维能力的培养，而批判性思维恰恰是这种思维能力的重要组成部分。但是当前初中道德与法治课教学中仍然存在着重视发展学生智力素质忽略对中学生批判思维能力及创新精神的培養的弊端。这不仅不利于学生的全面发展，也偏离了素质教育的基本要求。因此，教师在教学中要重视学生批判性思维的培养。

二、批判性思维的内涵

国外学者罗伯特·恩尼斯认为批判性思维是用来指导反省自己信念和行为的理性思维。国内学者钟启泉教授认为批判性思维是指“对于某种事物、现象和主张发现问题所在，同时根据自身的思考逻辑做出主张的思考。”[1]综上而言，批判性思维是一种科学、辩证、理性、反思性思维，是一种发现、分析、解决问题的能力，是一种高级思维素养，是学生适应社会必备的思维能力。……