谢洁茹 刘燕

摘 要：现代的教学方式，都在不断创新。传统的说教式教学法在成人法学教学中正在不断被代替。这是因为传统的教学方式对于学生的学习兴趣，实践能力和思维创新等方面都有很大的影响，教师的教学质量和个人教课特色也在不断被限制。现阶段，代替传统教学方法的案例教学法就可以弥补传统教学法的不足。它不仅可以提升學生的学习兴趣，还能够让学生的整体能力有所提升，师生之间更加默契。

关键词：案例教学法;成人;法学教育

中图分类号：G720;D90-4文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2019）08-0291-01

作者简介：谢洁茹（1986-），女，硕士，江西广播电视大学，讲师，研究方向：法学;刘燕（1979-），女，江西宁都人，硕士，江西广播电视大学，副教授，研究方向：会计核算。

我国的成人法学教育和其他的法学教育不同，例如：国民教育中的普通高等法学教育;法律职业教育;普法教育等。它们的区别在于，前者以教材内容为基础，培养学生运用法制理论和观念，解决一系列法制问题。后者以法律知识为基础，法律条文为依据。那么，怎样才能运用案例教学模式让成人法学教学的学习目标——培养学生的思维能力，专业法学思想，处理事件的能力等完美实现呢？

一、案例教学在成人法学教育中的作用

（一）案例教学可以增强学生的积极性与主动性

想要在课堂上运用案例教学，首先就需要教师做好充分的备课活动，翻阅各种专业资料进行分析汇总，把本节课的知识点能够让学生充分的理解。……