曹梅

摘 要：培养学生的数学能力是当前素质教育的重点和核心内容。教师要利用问题情境，培养学生的问題意识;通过科学引导，培养学生的创新思维;丰富学习方法，提高学生的计算能力。

关键词：数学教学;数学能力;优化;培养

中图分类号：G421;G623.5文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）12-0033-01

在当前大背景下，提升学生数学能力，增强学生解决问题的能力是新课程改革提出的重要要求。因此，在实际的数学课堂教学中，教师要重视学生数学能力的培养和提升，这是其教育教学工作重要的使命。下面，本文对优化数学教学策略提高学生数学能力进行探讨。

一、利用问题情境，培养学生的问题意识

在实际的数学课堂教学中，教师应该充分利用问题情境，培养学生的问题意识，以更好地提高学生的数学能力。教师要以问题为依托，正确引导学生在学习中充分发挥智慧，针对问题进行分析和探讨。同时，教师要根据实际的教学内容和学生当前的学习认知以及生活经验，提出针对性的问题，让学生在解决问题的过程中提升数学能力。

例如，在教学“直线和线段”相关知识时，教师可以先为学生画出一条线，然后提问：“同学们能将这条线分成不同的种类吗？”学生通过思考，提出了非常多的分类方法。教师将这些方法进行展示之后再对学生进行提问：“针对这样的分类方法，大家存在哪些疑惑？”这样，学生就会纷纷提出自己的疑问，课堂气氛非常活跃。针对学生提出的问题，教师将其写在黑板上，然后为学生分配任务，让他们进行讨论和探究。……