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多媒体在初中英语教学中的应用

2019-05-13黄玉芹

关键词:一体化兴趣主体

黄玉芹

【摘 要】当今时代是信息时代,信息技术已成为拓展人类能力和创造性的工具。英語课程要适应时代需要合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代课程资源和教学方法;要积极利用多媒体丰富的教学资源,先进的教学手段,提高课堂效率并要注意其合理性,不能喧宾夺主。

【关键词】多媒体;主体;兴趣;求知欲;一体化;教师素质

【中图分类号】G633.41       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2019)09-0227-01

信息技术的迅速发展,为教育教学提供了新的形势和手段,英语教育也将与目前的形势相适应,发生前所未有的变化。多媒体教学也渗透英语教学,改变以前一只粉笔统一天下的老现象。

先进的技术与传统的课堂必将互相碰撞融合,出现在教育形势前面的将是一个复杂且又丰富的情况。作为英语教师如果能充分利用多媒体,制作出图文并茂、形象生动的课件,适当加入各种课程资源,改变传统的英语教学模式,使英语课堂更加多姿多彩,焕发新的生命力。

一、多媒体在英语课堂中的使用是时代的需要

义务教育阶段英语课程标准规定,英语课程的任务是:启发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。为了完成这样的任务,我们需要的是与之相适应的英语课堂教学。……

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