摘 要：小学阶段的思想品德课，是对学生进行思想健康教育的启蒙学科，其开设与教学的效果如何，直接影响学生思想道德品质的形成。这门课，在农村小学重视不足，因此，加强与重视小学思想品德课教学，已刻不容缓。

关键词：农村小学；思想品德课；教育教学；习惯养成

在小学阶段，思想品德课是一门典型的育人课程，是规范小学生日常行为规范的核心载体，也是孩子们养成良好行为习惯的好教材。对这门课重视程度与教学效果如何，直接关系到孩子们的健康成长。而现在不少学校，特别是像我们这样边远的农村小学，对这门科的重视不够，甚至把它当作一门可有可无的课程，同时有相当多比例的老师和学生，把思想品德课的学习目标放在应付考试上，确实令人担忧。对于这门课的重要性和教学方法，我有如下几点思考。

一、良好习惯的养成，需要我们加强学生的思想品德教育

小学阶段，不但是儿童生长发育的关键时期，也是良好的行为习惯养成时期，更是人生观、世界观、价值观的形成期。花园里的幼苗正在生长，要想秋日瓜果飘香，千万不能忽视春季的修枝定苗。在农业生产上，有耽误了农时，就耽误了丰收希望的说法。在人生受教育的阶段，何偿不是如此，贻误了初级的教育期，后期修正是何等的艰难！

小学生还是一张白纸。一张白纸，可以画最新最美的图画，可以写最新最美的文字；但也可以满纸涂鸦，弄得一塌糊涂，不可收拾。……