何松

摘 要：我国作为现代特色社会主义国家，法治代表了当下社会群众共同认同的核心秩序。而道德与法治教育的融合是我国现代社会对于法律与道德的反思过程，小学道德与法治课与法治教育融合是基于一种现代教育情况下对于法律意识与道德完善的一种普及性教育活动。而儿童作为我国社会主义接班人，有必要也有义务了解我国社会对于道德与法治的思考。在探究小学道德与法治课与法治教育融合过程中，教师不仅要科学合理地考虑到处于儿童期小学生的思维能力与理解能力，还必须以道德与法治的教育方式促进小学生身心健康成长，达到“以法育人”与“以德育人”中双重教学方法共同实现同一个教学目标的结果，从而为我国教育领域中道德与法治的融合思考起到促进作用。

关键词：道德与法治；融合；思考

儿童作为我国社会发展的未来与希望，因此国家、社会、学校与家庭都有着对其相应的引导义务与责任。在我国现代社会中道德与法治作为社会主义制度下的群众意识共同认同的秩序，作为社会接班人的儿童有必要在小学起接受自觉遵循法律与道德行为的规范。而法治教育的目的是为了让人在儿童时期起对社会的秩序与内涵、公民的义务与责任起到一个基本了解的思路，从而避免学生在今后的发展道路中误入歧途。

一、小学道德与法治课与法治教育的融合是建设法治国家的必然要求