杨天成

摘 要：足球教学作为小学体育教学中重要运动形式，在实际教学过程中面临一些问题，教育工作者要提高对体育课程中足球教学的认识，并基于小学生的学习兴趣以及学习特点开展趣味性足球教学活动，增强足球课堂趣味性，激发学生课堂参与兴趣，养成良好的锻炼习惯。首先对农村小学体育足球教学现状进行了简单分析，并从几个方面对农村小学体育足球教学中的趣味性策略进行了探讨。

关键词：农村小学；体育教学；足球；趣味性

在農村小学体育教学过程中，教育工作者要基于小学生的身心发展特点进行有效教学设计。小学体育足球教学作为一项团体性的运动，对于学生团队合作意识、良好身心素质发展都具有积极的作用，通过在小学体育足球教学中增添一些有趣的教学内容，可以快速激发学生参与体育运动的兴趣，帮助学生树立起学习的自信心，缓解学生紧张的学习状态。基于此，新形势下的小学农村体育教师要正确认识到趣味性足球教学对于学生身心发展的重要促进作用，并基于实际教学问题，积极探索有效教学措施。

一、农村小学体育足球教学现状

小学阶段学生需要进行一定量的体育锻炼才能实现更好的身体发展水平，但是在农村体育足球教学中，许多学校因为学生课业负担过重、教学条件不佳等忽视了足球教学对于学生发展的重要意义。除此之外，许多学生家长将文化课成绩作为重要学习标准，忽略了体育训练和身体素质，对于学生长期发展具有阻碍作用。……