赵明亮

摘 要：在初中教学阶段，美术教学一直处于被忽视的状态。因为这门学科并不在学生的考试范围内，其对学生的考试成绩也没有直接的帮助，从而教师经常会对其忽视，甚至部分教师会故意占用美术教学的时间。但这与现代化的教学理念相背离。事实上，美术教学不仅能够帮助学生形成一定的绘画能力，同时也能够推动学生观察能力以及审美能力的形成。基于此，对如何在初中美术教学中培养学生的观察能力进行分析。

关键词：初中美术教学；观察能力；培养对策

在传统的教学观念中，很多教师认为美术教学就是组织学生画画，引导学生观看一些美术的画作，故而大部分美术教师在教学中都不会进行备课工作，也不会对学生进行高度的管理。但其实，美术教学并不仅限于此。在美术教育中，学生需要形成一定的审美意识以及艺术修养，而对此细微的观察是学生需要具备的基础技能。因此，在实际的教学过程中，教师就应该摆正自身的教学态度，注重培养学生的观察能力。

一、激发学生学习兴趣，提升学生观察意识

俗话说，兴趣是推动学生进步最好的教师。这句话无论是在哪一阶段的教学中都同样适用。虽然相较于其他學科来说，学生比较喜欢美术学习，但是倘若教师依旧结合传统的教学手段，按部就班地组织学生学习，还是会引起学生的抵触心理。因此，在新的教学理念下，教师就需要对整体的教学模式进行调整。……