王云

【摘要】小学思想品德与社会教育对小学德育教育有着极为重要的意义，同时也是义务教育阶段中的重要内容。因此，在教育中教师要坚持从学生为主体的角度出发，关注学生对知识的理解与认识，帮助学生养成良好的行為习惯。基于此，在教育中教师要正确运用好多媒体，提高品德与社会的教学质量。

【关键词】多媒体 小学 思想品德与社会 生活化情境 学习兴趣

随着社会经济的不断发展，多媒体技术在小学教育中得到了普及，越来越多的教师也开始借助多媒体来辅助教学的开展，并取得了理想的教学效果。通过使用多媒体，能够将抽象的知识直观的展示在学生的面前，为学生提供出丰富的知识，实现学习的目标。

一、做好课程的引入工作，激发出学生的学习兴趣

对于这一阶段的学生来说，存在着活泼好动的特点，且在小学思想品德与社会教学中，教师要从吸引学生注意力上入手，转变传统教学模式中存在的不足，对教学方法进行创新，借助多媒体来带给学生全新的感受与体验。课程的引入形式能够对学生产生出重要的影响，所以说在新颖的课程引入下，可以激发出学生的学习积极性，同时可以确保学生能够积极参与到学习中，产生出学习的欲望。如学生在学习《我爱家乡山和水》这一内容时，教师就可以从传统的教学方法中解放出来，引导学生在课前收集与家乡相关的资料，并在课堂中展示出来。然后，教师就可以借助多媒体课件等来给学生展示出自然景色，以此来激发出学生的热爱之情，提高学生的学习积极性。……