APP下载

小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

2019-01-13李亚斌

数学学习与研究 2019年23期
关键词:培育核心素养小学数学

李亚斌

【摘要】随着教育领域的不断改革,现如今学校更加重视的是培养学生的综合能力,注重核心素养在课堂教学中的渗透,使学生掌握适应终身发展的能力,脱离应试教育的限制.在小学数学教学中,渗透核心素养,有助于小学生建立数学知识框架,发散数学思维,学会运用数学知识和数学语言来观察世界,解决生活中出现的一些问题.本文主要阐述了核心素养在小学数学教学渗透的重要性,以及培养路径,以期对小学数学教师提供一定的参考和帮助.

【关键词】小学数学;核心素养;培育

由于小学生年龄尚小,在数学思维和理解能力上还存在一定的不足,若是教学没有采取正确的教学方法,很可能导致小学生对数学产生厌烦,难以学好数学知识.因此,在课堂教学中教师应当创新教学模式,改变传统教学中存在的不足,注重培养小学生对数学的学习兴趣,提高学生的实践能力,促进小学生的全面发展.

一、小學数学开展核心素养培育的重要性

(一)有效的改变数学教学现状,提高课堂的教学效率

传统的数学教学中,教师占据了课堂的主导地位,采用单一传统的教学模式,传授学生数学知识.而且教师具有一定的功利性,将大部分的精力放在小学生成绩的提升上,忽略了对学生能力的培养.在数学课堂中渗透核心素养,使教师认识到培养学生综合素养的重要性,帮助学生找到适合自己的学习方法,建立数学知识网……

登录APP查看全文

猜你喜欢

培育核心素养小学数学
第十二道 共同的敌人
未来或可培育无味榴莲
农村学校数学生活化教学探析
培养学生自主探究能力的策略研究
体验式学习在数学教学中的应用研究
培养数学意识发展思维能力的研究
“1+1”微群阅读
向着“人”的方向迈进
核心素养:语文深度课改的靶向
念好"四部经"培育生力军