秦晓洁

摘要：随着我国教育体制改革的不断推进和深入，音乐作为一种艺术学科在小学的教学中显得越来越重要，良好的音乐教学有利于提高小学生的音乐鉴赏水平和音乐素养。因此如何才能提高小学音乐的教学水平是每一位小学音乐老师和学校都应该值得思考的问题。在小学音乐的教学中乐理知识是学习音乐的基础，因此小学音乐教师要将乐理的教学作为音乐教学的重要任务。本文对提升小学音乐乐理知识的有效学习进行了深入的分析和探讨。

关键词：小学音乐   乐理知识   有效策略   积极意义

乐理知识的学习是小学音乐教学中最为基础的一部分，它对学生掌握其他的音乐知识起到不可替代的作用，它可以激发小学生对音乐学习的兴趣，调动积极性，充分发挥小学生的主观能动性，让他们在音乐的世界中探索和学习。通过对音乐乐理知识的学习能够使小学生的身心得到有效的放松，能够在一定程度上减轻学生的学习压力，从而提高学生的音乐素养以及心理素质，培养小学生优雅的气质。

一、提升小学音乐乐理知识的积极意义

（一）为小学音乐甚至以后音乐的学习奠定了基础

音乐乐理知识是学习音乐这一学科的基础知识，在小学的乐理知识中包括音准的学习、节奏的学习、节拍的学习以及音色音区的学习等等，这些基本的音乐知识是学习音乐和乐器必不可少的部分，如果在小学音乐的学习阶段中，能够熟练的掌握基本的乐理知识，那么对于小学生以后音乐和乐器的学习都奠定了夯实的基础[1]。……