史建波

【摘要】数学是高中阶段最重要的学科之一，对学生的高考成绩和人生发展都具有直接且深远的影响，近年来随着素质教育改革的不断深入推进，学科核心素养的理念越来越受到广大教育工作者的重视，同时其也成为教师开展高中数学教学的最主要原则和最坚实基础.基于此，本文首先分析了当前高中数学课堂教学中存在的问题，接着着重探讨了核心素养下开展高中数学高效课堂教学的策略.

【关键词】高中数学核心素养;高效课堂教学;思考探究

高中數学核心素养是指学生在高中阶段数学学习中所应当具备的各种品格与能力，主要包括逻辑推理、数学建模、抽象思维、直观想象、数学分析以及数学运算共六个方面，其对“怎样培养学生”和“培养怎样的学生”等教育核心问题提出了明确直接的规范与要求，不仅能够帮助教师更好地开展教学工作，提高数学课堂的实际效率和质量，也能够帮助学生更好地学习数学知识，使学生在数学学习中充分汲取必要的成长养分[1].

一、当前高中数学课堂教学中存在的问题

课堂教学是一个长时间循环往复且持续不断的复杂过程，需要教师和学生双方互相配合、互相信任，而从教学实际情况来看，当前的高中数学课堂教学中主要存在如下问题.其一，受应试教育制度的长久影响，许多教师的教学观念和教学方法都比较落后，对核心素养等新型教学思想缺乏深入理解……