任元勋

摘 要：读写相结合是重要的语文教学策略，一方面让学生在阅读中积累写作素材，学习写作方法，另一方面让学生在写作中充分运用知识储备，提高语言表达能力。教师在教学中需要把握阅读和写作教学重点，有针对性地带领学生完成优美词汇和写作技巧积累，并且在写作训练中检验学生们的学习成果，逐渐提高学生的语文综合素养。

关键词：小学语文;读写结合;阅读教学;写作训练

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 收稿日期：2019-06-26 文章编号：1674-120X（2019）33-0060-02

阅读是良好写作的基础，通过阅读可以积累大量词汇和优美语句，并将其内化吸收为自己所有。作文是运用语言技巧、考查语文能力的重要平台，是將内心知识储备外化表达的重要途径。核心素养是指在新时代背景下，为了更好地进行自身发展所应当具备的品格和能力，这也是开展教育活动的重要内容。随着社会经济的发展水平越来越高，在小学语文教育中对学生的核心素养进行培养，有利于学生的未来发展，而且对提高我国公民整体素质水平具有非常重要的作用。为此，教师应理顺阅读和写作两者之间的联系，对学生恰当地开展读写训练，同步提高学生的阅读能力和写作水平。在教学实践中，教师应结合课本中素材科学选择阅读和写作训练所占比例，有针对性地为学生提供良好的阅读素材，指导学生学会阅读，善于利用每份阅读材料来打牢语文基本功，最终能够将这些能力应用到写作之中，提升语文的核心素养。……