摘   要：阅读是语文教学的重要组成部分，对培养学生的阅读理解能力和语文综合素养具有十分重要的作用。在当前新课改深入推进的大背景下，在初中语文阅读教学中运用主题阅读形式，能极大地提升学生的阅读效率，增强阅读教学效果。主题阅读指围绕特定主题展开阅读，突出学生的阅读主体地位，强调教师的主题材料整合能力与指导能力，能够充分调动学生的阅读主动性，培养其语文阅读思维能力。文章在阐述主题阅读基本内涵的基础上，结合实践教学经验，从阅读主题及材料的筛选、指导方法的确定、评价方式的变革和阅读方法的强化指导等方面切入，提出具体的实施方法，希望能够为优化初中语文主题阅读教学提供参考。

关键词：初中语文;主题阅读;阅读教学;阅读能力;核心培养

作者简介：朱登峰，甘肃省镇原县庙渠初级中学教务副主任，研究方向语文主题阅读教学。（甘肃  庆阳  745000）

中图分类号：G631      文献标识码：A      文章编号：1671-0568（2019）26-0115-02

主题阅读是初中语文阅读教学的一种重要模式，在初中语文阅读教学中实施主题阅读，能够充分满足学生的阅读需求，为提高教学质量提供保障。运用主题阅读可以有效提高学生的语文素养。此外，主题阅读教学对教师的专业水平和阅读能力提出了较高的要求，教师要努力提升自身教学能力，精心确定阅读主题、选择阅读材料，采用有效的教学方法，确保主题阅读教学模式真正发挥其效用，为培养学生的核心素养助力。……