摘   要：古诗词意境深远、内涵深刻，且语言精练，对于提高学生的语言运用能力和文学素养具有重要作用。为了更好地提升小学语文古诗词教学效果，文章结合当前的小学语文古诗词教学实际，分析小学古诗词教学现状及存在问题，并提出相应的解决策略，以切实提高学生的语文综合能力和文学素养。

关键词：小学语文;古诗词教学;优化策略

作者简介：张晓庆，浙江省宁波市海曙区高桥镇中心小学教师，研究方向为小学语文教学。（浙江 宁波 315000）

中图分类号：G623.2      文献标识码：A      文章编号：1671-0568（2019）26-0121-02

加强小学语文古诗词教学，有利于促进学生对中华优秀传统文化的继承，能够促进学生语文综合能力和学科核心素养的发展。小學语文教师要在语文教学中重视古诗词教学，采取有效的古诗词教学策略，构建高效古诗词课堂。

一、小学语文古诗词教学的重要意义

1. 有利于培养学生审美能力。加强小学语文古诗词教学有利于培养学生的审美观念，学生在学习古诗词的过程中，能够充分体会古诗词的美感。中华优秀传统文化博大精深，学生通过学习，体会古诗词的意境美、韵律美，增强自身的审美意识。加强学生对于古诗词的学习，可以促进学生形成正确的价值观念，培养他们明辨是非的能力和审美能力。

2. 有利于丰富学生情感。加强古诗词教学，有利于启发学生的创造性思维。古诗词的创作手法独特，在古诗词欣赏过程中，学生可以发挥自己的想象力构建古诗词意境。……