摘   要：近年来，伴随新课改的不断深入，原有教学策略已无法满足现代化课堂教学的需求，部分教师未对阅读教学加以重视，致使阅读教学的作用未能充分发挥，亟须进行教学改革。为提高初中语文阅读教学效率，文章采用实践教学方法，在概述初中语文阅读教学优化必要性的基础上，分析初中语文阅读教学现状及存在的问题，并提出改进策略。教师需摒弃以往单一的教学模式，营造轻松和谐的课堂氛围，激发学生的阅读学习热情，创新阅读教学方法，增强教学效果，开展小组合作学习，提高学生的语文阅读能力，培养其语文学科核心素养。

关键词：初中语文;阅读教学;教学效率

作者简介：张后安，长春教育学院，副教授，研究方向为语文教学。（吉林  长春  130033）

中图分类号：G633.33      文献标识码：A      文章编号：1671-0568（2019）26-0119-02

在语文教学中，阅读教学是重要的组成部分，也是教学的重难点。开展阅读教学能够培养学生的信息搜集及处理能力，帮助其认识客观世界，拓展思维。所以，语文教师要对阅读教学予以充分重视，促使学生语文综合素养的提高。

一、初中语文阅读教学现状及存在问题

在新课改深入推进的现阶段，培养学生综合能力已达成共识，以往教学方法已难以满足当下的教学要求。在现阶段的语文教学中，教师必须对学生语文综合能力加以培养，尤其是阅读能力。强化学生阅读能力培养，可以提升学生的自主学习能力。此外，一些学校的语文试题非常灵活，要求学生有一定的课外阅读量。……