周慧萍

摘要：本文是一则教育叙事，它告诉我们：学生需要爱，需要信心，需要鼓励。也许一次真心的交谈，或者一个温暖的拥抱就可以帮助他们，帮助他们进步，帮助他们成长，帮助他们成功。

关键词：学生教育;教育叙事;教育方法

中图分类号：G631文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2018）19-090-1

她是班上入学考试第一名，可是教了一个多月，却渐渐感觉到她的水平与名次不甚相符——上课没反应，默不吭声;考试成绩平平，经常出现低级错误……她这第一名是怎么考出来的？我不禁疑惑起来。

沉默

“倩倩，这次考试怎么回事？”她默不吭声，只是低着头，摆弄手上的试卷。那鲜红的“70”，有点刺目。“你看看你，默写都错了！还有这篇阅读，课内原文，上课都讲过的题目，怎么还会错呢？班上第一名，就考了70分！”她依然报以无声的回应。

我有些不耐烦了，这老不说话怎么办呢？想再跟她谈谈，却发现一时语塞——平时对她关注不够，问题的症结在哪里我还不知道。

刚好上课铃声响起，我给彼此找了个台阶下，“上课要认真听讲，考试时候细心点。知道吗？”“知道了，老师，……。”她终于开口说话了，却并未说完整。

我知道，这是一次失败的谈话。我有点急躁了，指责没有办法解决问题。于是，我决定留心观察她，帮她找到问题所在。

流泪

又到了语文课的时间，今天我额外留心观察着她……

上课的时候她的眼神虽然大部分时候是追随着老师的，但是细看，眼神里却有一丝空洞，无精打采。一个问题抛出来，同学们纷纷说出自己的想法，七嘴八舌。