陈佳

摘 要：英语作为一种国际通用的语言，不仅是一种语言学习工具，更是人与人之间交流的工具。基于这一特性，就需要教师在教学过程中，不仅要传授给学生语言知识和技能，更要教会他们“说”英语。受传统教学模式的影响，许多教师在教学中往往只重视语言的习得，而忽视了对学生语言能力的培养和运用。针对这一现状，需要初中英语教师将培养学生的口语表达能力作为重要的一项教学目标。

关键词：初一学生；英语；口语表达能力；培养

《义务教育英语课程标准》对初中英语口语教学提出了明确的要求：能根据简单的话题来组织语言，表达自己的观点和意见；能与他人完成信息沟通的工作，通过合作来完成任务……由此可见，口语教学对培养学生的英语运用能力具有举足轻重的作用，应引起教师的重视。目前，在初中英语教学中教师往往将工作的重心放在语言知识传授方面，而忽视了对学生口语能力的培养，导致很多学生在课堂中缺乏口语锻炼的机会，有的人曾将其形象地称为“哑巴英语”。为了改变这一现状，需要初中英语教师在学生上初一时，就将培养他们的口语表达能力作为重要的教学目标，通过为学生营造轻松、愉悦的英语学习氛围，让学生敢说、乐说，从而达到英语学习的目标，提高其英语核心素养。

英语是一门语言，具有语言学习的共同特征，即通过不断的实践，人们的英语水平会逐渐提高。教师在教学中应对课堂口语活动进行精心设计，通过为学生创造说口语的机会，提高他们的口语水平。