如何在初中英语课堂教学中培养学生的审美素养
2018-12-29王莉
新课程·中学 2018年7期
王莉
摘 要:新课标中已经明确指出当前英语教学的重点应该是放在培养学生的审美情趣和道德情操上面,以让学生能够形成正确的价值观和人生观作为教学的最终目的。初中英语的阅读课文内容是非常丰富的,像牛津版的英语教材,题材非常的廣泛,在这一方面,非常有利于培养学生的思想感情和审美素养。将针对在初中英语课堂教学中培养学生的审美素养的具体措施进行探析,希望对大家有所启示。
关键词:初中英语;审美素养;课堂教学
当前素质教育提倡培养综合人才,要让学生成为全面发展的高素质人才。而在思想、文化科学、身心和劳动等这些素质中,审美素质可以说占据着最重要的地位。通过审美素质的提升能够培养受教育者相对完整健全的人格,促使他们各方面的均衡发展。而英语作为一项国际交流的语言,它的学习越来越受到人们的关注,在英语课堂中我们同样要打造全面发展的人才,这一切都将通过审美素养的提升来获得。
一、初中英语教学中体现审美的相关内容
(一)英语教学的课堂氛围力求和谐之美
在英语的教学活动中,老师要善于营造出一种美的意境。比如,老师的着装和仪表是否得体,老师在进行英语发音时候的音准问题,还有老师漂亮的板书和丰富的文化知识,这些内容都能够为学生带来美的享受。另外老师还要善于根据课程的内容精心布置教室和安排学生的位置,这样更能够让学生进入到美的意境中。……
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