冯倩欣 何慧 袁其玲

摘 要：我国旅游业发展势头迅猛，同时催生了对旅游人才的大量需求。但是，旅游人才市场长期处于“供需不平衡”状态。为了解决这一矛盾，本研究从“课、证、赛、岗”四个方面入手，研究如何建立起标准化的人才培养体系和如何使体系的四个主要方面进行良性互动。

关键词：教学改革；旅游管理；人才培养模式

一、旅游人才市场需求状况

2017年5月，国家旅游局局长李金早在主旨为《大力发展全域旅游，精耕旅游幸福产业》中的讲话提到，我国正进入“大众旅游”时代，旅游已从少数人的奢侈品发展成为今天人民群众大众化的日常消费，成为人民群众日常生活的内容。据世界旅游组织和国家旅游局预测，我国将在2020年，成为世界第一大旅游目的地。

旅游市场的持续扩大，导致了旅游市场对旅游人才需求越来越高。2017年全国旅游工作会议上，国家旅游局提出实现旅游强国的“三步走”战略，未来几年（2015-2020年），我国将从粗放型旅游大国发展成为比较集约型旅游大国，这种转变主要依靠科技进步和旅游人员素质提升，归根到底取决于专业旅游人才队伍的建设。旅游业“十三五”发展规划明确提出要加强人才队伍建设，要求实施万名旅游英才计划，培养和开发旅游管理学研领域中的行政领导干部、经营管理人才及专业技术人才。

二、高职院校旅游管理专业教学的发展现状与问题

根据市场发展的需要，我国许多院校纷纷建立旅游管理专业，为社会输送旅游专业人才。……