韩晓娜

摘 要：随着互联网信息技术的不断发展，互联网信息技术已经深入到人们的生产和生活中，改变着人们的生产和生活方式。其中影视资源作为互联网的重要资源组成部分，已经被广泛应用于高中物理教学中，主要阐述了“影视资源”在高中物理核心素养之科学思维形成中的应用。

关键词：影视资源；核心素养；科学思维；应用

在新课改进程的不断推进中，要求培养学生的核心素养，其中高中物理核心素养指的是高中学生在接受学校物理知识教育的同时，还要提高自身的综合素质和个人社会实践能力。而高中物理核心素养主要由“物理观念与应用”“科学思维与创新”“科学探究与交流”和“科学态度与责任”等四个方面的要素构成。特别是其中的科学思维尤为重要，高中物理的科学思维主要是指高中物理中重要的思维方法，包括建模的思想、理想化方法、分析综合、抽象概括、批判性思维和推理论证等思维与方法。由于高中物理本身的特殊性，在教学中有些知识难点我们无法进行正常的五官感知，需要发挥学生的想象力进行塑造，这个塑造过程就是科学思维的形成过程，而影视资源作为一种丰富的互联网资源，有助于学生在高中物理中形成科学思维，进而培养学生高中物理核心素养。以下谈谈影视资源在高中物理核心素养之科学思维形成中的应用。

随着互联网信息技术的不断发展，我国基本上已经普及了……