林芹

摘 要：随着教育制度的改革，我国对初中生提高了学习要求，并在各门教材中加入了难点，其中最为突出的就是初中数学。初中数学是一门重要的学科，其对于学生的逻辑思维能力、洞察能力、分析能力等具有一定的培养作用。近年来，为提高学生的数学学习能力，小组合作学习的方式在初中数学教学中得到广泛的运用，但是该教学方式还处于发展阶段，在许多方面还不够成熟。关于小组合作在初中数学教学中的应用进行分析。

关键词：小组合作；初中数学；教学分析

在现代初中数学教学中，学校以及教师逐渐意识到开展以学生为主体的课堂教学对于提高学生听课效率、增强课堂氛围的活跃性、加深对知识内容的理解都有积极作用。小组合作是教师根据学生的学习情况和学习能力将不同程度的学生分配到不同的小组中就一个题目或者一个话题进行钻研、讨论、学习，该种教学方式改变了传统课堂的枯燥性，也让学生真正成为了知识的主人，得到了许多学生的好评。

一、小组合作对初中生数学学习的作用

（一）打开学习思路，增强学习交流

调查研究发现，在传统的初中数学教学课堂上，学生对于教师提出的问题参与度低，很少有学生会进行积极的思考和研究，导致课堂效率不高，学生对知识的理解程度低。而小组合作的教学方式能够让班级中的每一位学生都参与到激烈的讨论与学习中，教师利用课堂时间给学生交流的机会，通过小组合作学生能够打开数学学习的思路，增强学生之间的学习交流，同时学生还可以在自我理解的基础上听取他人的学习经验、分析思路，拓宽知识。……