新国际形势下国际法 教学的优化研究
2018-12-27尹丹阳
法制与社会 2018年35期
关键词:双语教学
摘 要 与国内其他法学教学相比,国际法教学具有明显的特殊性。目前国际局势变化频繁,仍沿用以往国内法的教学方法已不能适应对国际法学专业人才的培养需要。为更好地优化新国际形势下的国际法教学,应不断创新国际法教学模式,充分发挥学生的主体性和主动性,不断提升国际法学教学质量。鉴于此,本文从国际法教学的特点入手,在分析当前国际形势对国际法教学影响的基础上,提出了优化新国际形势下国际法教学的有效策略,有革新教学理念、引入先进教学方法、引入双语教学、改革考核方式,希望能为提升我国国际法教学水平提供一些有益的参考和借鉴。
关键词 新国际形势 国际法教学 革新教学理念 双语教学 考核方式
作者简介:尹丹阳,海军大连舰艇学院。
中图分类号:G642 文献标识码:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.12.226
现阶段,世界经济呈现全球化发展趋势,各国之间不断扩大在经济、政治、安全等领域的合作,加大了相互间的依存性。但在合作与和平的背景下,国际局势常常会受到局部性动荡和战争等因素的影响。国际法教学也会受到国际形势变化的影响,如果依然按照传统的国内法学教学方式开展教学,将无法适应国际法教学的需要,并且会让学生感觉学习国际法非常抽象和枯燥,大大降低学生学习国际法的兴趣和积极性,最终造成国际法教学效果不佳。因此,在新国际形势下,研究和探讨国际法教学的优化策略,具有非常重要的现实意义,是各高等院校在国际法教学改革方面的重要研究课题。……
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