吴彬彬 张亚男

摘 要 随着科技的不断发展，学科的不断交叉和渗透，使学科之间的联系越来越密切，对导师也提出更高要求，导师须具备更多学科的知识。而且随着研究生的不断扩招，规模越老越大，导师力量明显不足，导师很难做到对每个研究生的质量进行严格把关，传统的“一对一”型的导致培养模式已不能完全当前研究生的教育形式，对我国研究生的教育事业发展产生影响。本文拟从我国目前法学博士研究生培养模式的现状出发，针对师生关系所面临的问题，如研究生扩招后师生比例失调对研究生导师制提出了新要求，知识经济时代学科之间联系、综合、交叉、渗透和融合日趋明显等，通过对国外高校法学博士研究生培养中导师制的研究与借鉴， 以培养能“治国理政和从事法律职业的杰出人才”为目标，提出适合我国教育及高校背景，切实提高法学博士研究生培养质量的导师制改革方案。

关键词 法学博士 研究生 培养 创新型导师制

基金项目：湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目 编号：JG2013A015。

作者简介：吴彬彬、张亚男，湘潭大学。

中图分类号：G643 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.12.225

一、 研究的背景

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-2020年）》提出，至2020年，研究生在学校的规模要从2009年的140万上升为200万，增幅达42.8，研究生在短期内的迅速扩招必然将带来教育资源和高水平、高质量人才水平培养之间的矛盾，目前我国的法学教育整体上呈现一片繁……