王翠红

摘 要：随着我国经济的不断发展，核心素养在教育中的作用越来越明显，大大地促进了我国教育的改革。只有人们拥有一定的核心素养，才能保证他们能够更好地适应社会的发展。在小学的数学教育中，数学计算是非常重要的，这一知识点也对学生的成长和发展有着重要的意义。本文对在核心素养背景下的小学数学计算教学进行探究分析，指出其教学课程设计要点与教学策略，为广大的数学教学工作者提供有效的参考。

关键词：核心素养；小学教学；数学计算；探究分析

我国的科学技术正在不断地发展，因此数学计算已经成为生活中不可缺少的一部分内容，且在数字化发展的现代具有不容替代的重要意义。在人们的生活中，到处都有数学影子，所以在数学教学中采用课堂与生活相结合的方式，能够让学生更加正确地分析和解决问题。小学数学计算教学是学习数学的基础知识内容，在小学数学学习过程中，采用适当的方式培养学生的数学思维，能够对学生今后的发展起到一定的保障，而在教学中怎样采取更有效的教学方式是教师一定要重视的问题。

一、结合生活实际，调动学生生活经验

学生素养指的是学生的基础知识、技能以及思想方式的总和。在苏教版的教材大纲中明确指出，数学课堂的教学过程中，应该加强学生数学能力的培养，在不断提升学生空间意识的基础上，强化学生的数学分析能力，能够对学生的未来起到一定的促进作用，让学生满足社会发展的需求。……