倪旦姬

【摘要】当前，幼儿园游戏活动开始向多元化的幼儿自主游戏发展。游戏是幼儿的主要活动，在越来越注重个性发展的今天，自主游戏显得尤为重要，那么在自主游戏中教师对游戏的指导及有效师幼互动，对幼儿发展来说也就会成为我们积极探究的过程。

【关键词】自主游戏；有效师幼互动；策略

游戏是幼儿的主要活动形式，游戏有助于幼儿获得新经验，体验探究的乐趣，并习得一定的方法技能。幼儿自主游戏更能增强幼儿的自主性、创造性，提高幼儿交际、合作、分享等多种能力。积极有效的师幼互动对幼儿发展有支持、鼓励、引导、帮助、激励和促进的作用。因此，在自主游戏中构建有效的师幼互动对幼儿的发展有着非常重要的实践意义。

一、在幼儿自主游戏中，建构有效的师幼互动对幼儿的发展具有重要的意义

在自主游戏中，教师在指导过程中容易出现误区，往往认为自主游戏一切以幼儿为主，过分放大幼儿的自主性，产生放任自流的态度。我们认为自主游戏中的有效师幼互动是在平等、民主、尊重、互动的基础上，以和谐的互动策略，创设优质的环境、教师良好的角色定位，深入、有效地参与幼儿的游戏活动，凸显幼儿的主体地位。自主游戏中师幼互动对幼儿的影响巨大，师幼互动的质量对幼儿的发展有着重要影响。互动是师幼共同对话、共同合作、共同建构和共同成长的过程。在与幼儿的互动中教师不断触发思考，调整游戏活动的指导策略，教师也在与幼儿的互动中，提高自己的专业水平。……