吴绍杰

【摘要】随着“走出去，引进来”战略方针的实施，英语方面的高级人才需求越来越多。因此高职英语教学模式必须进行有效的整改，以提高学生实践能力为突破点，培养具有创新能力的现代企业需要的高级英语应用型人才。文章以高职英语教育改革背景以及改革内容为出发点，对现有的教学体系改革和创新进行系统的分析。

【关键词】高职英语；教学改革；教学创新

一、引言

随着时代的发展、社会的进步，国家不断引入外来企业和资源，培养的人才也不断走向世界各地，使得整个社会对英语的需求就越来越多，每个行业都迫切需要既具有专业知识和技术又具有一定英语水平且素质良好的高等职业技术人才。而高等职业技术学校主要是为社会培养出技术型、职业型、实用型人才，这就使得学校的培养没有成为高职院校的培养热点，大部分高职院校的英语教学现状不容乐观，学生的学习能力参差不齐。高职英语教学具有非常强的挑战性和特色性。针对高职学生英语水平现状，需要以职业教育和就业教育为导向，结合教学目标要求，不断进行改革和创新。

二、高职英语教学的基本现状

（一）大学本科的扩展，导致了高职院校的学生质量低下

很多学生之所以在高考中落榜，主要是因为偏科，或者是原本成绩就不是很好。偏科最严重的应该数英语了。高职学校所招收的学生英语水平大多都停留在初高中阶段，而且厌学情况普遍存在，英语学科成为学生心中的噩梦，导致英语学科成为学生普遍的弱科。……