杨萍

摘要：为了适应当前社会的发展，教育部以提升青少年学生健康成长和全面发展作为目标，出台了一系列相关的教育文件。近些年来各中小学越发重视艺术教育和体育教育，因此兼具双重教育功能的科目越发受到中小学教育的青睐，如舞龙、舞狮、中外民族舞蹈以及表演类体育项目等，不仅可对中小学生的身体素质进行锻炼，而且可提升中小学生的艺术修养，因此越来越多的中小学积极开展校园集体舞教学。本文将中小学校园集体舞开展现状作为突破口论述其教学对策。

关键词：中小学；校园集体舞；开展现状；教学对策

一、中小学校园集体舞开展的意义研究

近些年来校园集体舞在各中小学逐渐得到推广，在教学时间中教师将新课程标准的需求作为直接依据，首先中小学生对校园集体舞训练的兴趣和特征进行深入分析，然后改进和优化校园集体舞的教学方法。教学实践表明校园集体舞教学实现了舞蹈教育和素质教育二者的有机结合，不仅可提升校园活动的活力，而且可对中小学生正确的审美观进行培养，进而提升中小学生艺术素养和综合能力。

二、目前中小学校园集体舞开展现状分析

校园集体舞是舞蹈进校园最主要的方式。它不仅是校园文化中的一项重要内容，而且是开展校园体育活动的重要形式之一。该类舞蹈动作具有特点鲜明且队形变化丰富的特征，兼顾舞蹈特色的同时还具有一定的运动量，可有效增强学生体质并提高其审美情趣。……