陆相平

摘要：科技的发展，给我们提供了信息化的生活环境，随着现代信息技术在全球范围普及，人们对信息技术的能力要求也越来越高。微课程教学的开展，打破了传统的教育模式，为教学发展提供了更大的动力和最新的教学理念，使教学的方法发生了极大的改变。这种教学方法不仅给教师提供的新的专业发展方式，还给学生带来了新的学习内容方式。而微视频符合信息微时代的发展潮流，本文就对小学信息技术微课程的设计与实践进行了探究。

关键词：微课程；小学；信息技术课；教学设计

近几年，无线网络开始普及，它标志着视频传输和压缩技术的成熟，标志着我们己经走进了新的“微时代”。微视频课程可以让学生通过观看几分钟的教学视频，就可以从中获得知识点，为学生提供方便。

一、小学信息技术应用微课程概述

（一）微课程定义

作为一种常见的微小教学课程，微课程主要是立足学生的学习特点和发展规律，结合教材的某一重难点知识，借以短视频形式来加以播放，對学生进行讲授的一种课程。小学信息技术微课程便是结合其教材知识点进行内容录制，围绕某一主题设计制作出5-10分钟内的教学微视频，并在视频内配比相应的在线学习资源或是课后知识训练。其微课程设计制作为课时教学，一个课时内容可以包含单个或是多个知识点的融合。此外，这一微课程也可作为学生预习和复习知识的教学素材，且运用短视频方式来辅助教学，也能吸引学生学习注意力，进一步巩固学生对重难点知识的掌握。……