俞政荣

摘要：随着改革开放的不断深入发展，经济科学技术也在不断的进步。在此基础上，我国大部分人们的生活水平也得到了很大的提高，对于健康这方面也更加重视起来。小学的体育课程是专门针对该阶段的学生们进行专门的课程研发，对于提高整体学生们的身体状况起到了一个十分重要的作用。但是现阶段的小学体育课堂在实际的教学中出现了许多问题，一些教学方法在实际的操作中没有达到预期的教学效果。如果没有对这些问题进行及时的解决，不仅是对学生们的不负责任，对小学体育这门课程的发展也有着很大的阻碍作用。在这里，我们就以小學体育为例，针对其中“翻转课堂”教学面临的挑战及解决方法这一部分进行相关的研究与分析，让小学体育课程得到更好的发展。

关键词：小学体育；“翻转课堂”教学；挑战；解决方法

1. 什么是“翻转课堂”

“翻转课堂”作为一种外来教学方法，其最早出现在美国。这种教学方法是将课堂上的学习主动权从老师的手中转移到学生自己的手中，将课堂内外的学习时间进行相应的有效调整，在此基础上激发学生们的学习兴趣，提高学生们的学习效率。运用这种教学方式，不仅可以在课堂上让学生们更加专注于深层次问题的理解与分析，还可以在最大程度上开发学生们的潜能；同时相关的基础知识在课下学生们就已经预习好了，不会占用课堂上的时间，这样就大大提高了课堂上的知识吸收效率。……