冯普

摘要：通过美术教育是培养学生创造意识和创新能力的有效途径，而小学生的创造性思维需要教师的专业指导和细心培养。本文结合学校办学理念、实际课堂教学，对小学美术教育中如何培养学生的创新思维能力进行了以下分析。

关键词：小学美术；以美育美；创新思维能力

学校提出“以美育美”的办学理念就是指通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物，培养学生认识美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使学生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养，成为德、智、体等全面发展的人才。因此，“以美育美”的核心是育人之美，手段是以美施育，目的是成人之美。

以之为办学理念，体现了红郡小学希望以美育人、育美的人的美好愿景。学校必须以人为本，尊重学生身心发展的特点，关注每一个学生的成长与生活，让每一个学生在一个角落都能享受到美的恩泽。为此，学校必须从多方面去打造，以美立校，以美施教，在全校开展崇文修心、立美健体的活动，为学校营造积极、和谐、健康、融洽、至美的教育教学氛围，使全校师生在和睦、友好的空间里积极向上、努力求真，并且把这一美好的火种代代相传。

美术教育在提高学生素质方面有着其它学科所无法取代的作用，我校美术教育在学校“以美育美”办学理念引领下，要求教师运用艺术美、生活美引导学生感受美、欣赏美并创造美，它不仅能够陶冶学生的思想与情操，还利于学生创新思维能力的培养。……