韩维亮

摘要：小学数学作为一门基础学科，对促进学生身心健康，提升综合素质和综合能力的培养起着重要作用。现代教育的蓬勃发展为小学数学课堂教学模式的转变创造了良机。因此，教师有了一个新的指导思想，使学生的数学学习过程更加动态化，有效提高学习效果与效率。生活化教学是新教学理念背景下的素质教育，最大的乐趣在于有利于学生学习数学的实践意义，将来社会在人才竞争中彰显特殊优势。

关键词：小学数学；生活化教学；策略；研究

一、前言

如何充分利用先进的教学方法，有趣的教学方法和生活元素的整合，打造数学课堂教学的新模式，是小学数学课堂教学的重要职责。数学教师必须承担这一重任。数学知识源于生活，最终回归生活。合理运用生活中的教学模式，可以有效地培养学生数学的实践能力，激发学生的人格思维，使学生在课堂动态中形成良好的学习习惯。深刻的系统分析为未来的数学知识打下了坚实的基础。

二、注重课堂导入的生活化

注重课堂引入的日常生活，直接关系到课堂的实际教学质量和效率，直接影响学生数学的学习效果和理解。教师要以素质教育和创新教育理念为指导，坚持以生活为导向，坚持生活要素的基本原则，运用多种手段整合丰富多彩的数学课堂设计介绍环节，并调整适当的气氛，诱导学生学习。学生产生强烈的好奇心和探索兴趣，为构建高效的课堂数学提供有效的帮助。……