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基于资源开发整合的初中化学实验研究

2018-12-21陈中强

文理导航 2018年29期
关键词:初中化学

陈中强

【摘 要】初中化学是一门兼具实验与理论且具有广泛应用性的学科,实验是促进学生扎实掌握化学原理及教材知识点的有效途径。因此,在教学中,与初中化学实验相关的教学资源的开发与整合对提升初中化学教学水平的作用不可忽视。本文就初中化学实验教学资源开发的融合策略进行研究,以期对初中化学的教学水平有所增益。

【关键词】初中化学;实验教学资源;开发整合

一、初中化学实验教学资源开发整合的价值

(一)丰富课堂教学资源,提升学生参与实验的兴趣

作为一门具有很强应用性的自然学科,其原理与知识点的教学均建立在以实验为基础的前提下进行佐证,化学实验教学资源的开发及融合,可有效提升化学实验的科学性、趣味性,充分拓展学生的化学知识视野。通过有效整合教材中所提供的实验内容及学生实际生活中的经验,可大大激发学生参与实验、积极探究实验原理,并把知识转化为应用的主观能动性。

(二)转变传统化学实验模式,促进学生积极探究

与传统的初中化学实验的教学模式不同,教学资源开发整合将由以往教师的操作演示,转变为落实学生的学习主体地位,实验过程从预习、准备实验物品再到具体操作,都以教师引导、学生操作为主,促进学生的实践能力、探究意识,并有效提升了创新精神。

(三)在资源整合中提升教师综合素质及教学质量

对初中化学实验教学资源进行……

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