张宝琴

【摘 要】影视资源与历史科目之间有着密切的联系，当下已经出现一门全新的科目，就是影视史学，另外，影视资源也可以运用到初中历史课堂中。因为影视资源具备直观性和技术性以及综合性等特点，可以有效地提升中学生对历史学习的兴趣，开阔学生的知识面。但是在运用的过程中也会有一些不良的影响，如果不恰当地运用，对学生人生观和世界观的形成都是不利的，也会很大程度地影响到历史教学的综合效果。因此，教师需要在教学过程中寻找到合适的影视资源，让影视资源在历史课堂教学中的价值最大化。

【关键词】初中历史；历史教学；影视资源；实践思考

不论什么样的教学模式和教学方法，都是为了提升教学效率和教学的综合水平，积极有效地帮助学生全方面掌握学科知识内容，那么在初中历史教学过程中科学合理地应用影视资源，可以将抽象的历史知识变得更加具体，学生学习的动力也会随之增强，另外还可以高效地活跃历史课堂教学氛围，提升学生的学习兴趣。但是因为多种原因，历史教学在运用影视资源的过程中还是存在一些问题，有时候还会产生反向作用，这对历史教学和发展是非常不利的。

一、初中历史教学运用影视资源的必要性

1.影视资源可以提高学生对历史学习的积极性

在传统历史教学过程中，教师都是运用板书或是讲述的方式向学生们传达历史内容，这样的教学模式有时会使学生们丧失对历史学习的热情和动力，另外也影响历史教学的总体质量。……