纪国海

【摘 要】语文这门课程从来都是教学之重，在培养学生的学习能力和个人素养方面语文都具有很大的影响。在当前的语文教学中，教师要采用情感教学策略，培养学生语文兴趣，让学生在学习语文时更加热爱中国语言文化，了解更多的传统文化知识，使学生的总体素养得到完善和加强。如何开展初中语文情感教学，提高学生语文素养，本文进行教学策略研究。

【关键词】初中；语文；情感教学；策略研究

新课程标准改革的提出要求教师在初中语文教学阶段，要采用合适的教学方法，培养学生的语文情怀，使学生可以了解传统文化知识、热爱中国语言文化。在初中语文教学过程中，教师通过情感教学方法，晓之以情动之以理地向学生传授语文知识，便于学生对语言知识的接受和理解，同时可以培养学生的语文学习兴趣，让学生在教师的教学方法下，自身语文学习素养得到充分的发展和提高，有助于实现现阶段语文教学的要求。

一、改变以往刻板教学方式，注重与学生沟通交流

教师在开展语文教学工作时，要注重自身教学方法是否有利于被学生接受和欢迎。语文是一门语言类学科，其中包含很多复杂的情感，教师也是通过这门学科向学生传达人世间的人情冷暖，让学生有更加丰富的情感来源。因此，学生在语文学习时，教师不能采用刻板的教学方法，使自己与学生之间的距离拉大，学生被动接受语文知识，与教师存在隔阂感，不利于教师教学任务的顺利开展。……