刘少杰 吴旭飞

摘要：《语言导论》课程是英语专业本专科学生的一门必修课，属于英语专业知识课程。该课程不仅可以使学生学到语言导论的基础理论知识，而且对于学生有效使用语言、提高交际能力、增强言语修养都具有重要的指导意义和实用价值。尽管目前《语言导论》教学已经意识到培养学生语言综合知识运用能力的重要性，但在目前应用型人才培养的视角下，该课程教学过程中仍存在一些实际困难。本文通过问卷、访谈等形式，调查高校英语专业《语言导论》课程的教学现状，并通过系统分析该课程教学中主要存在的问题，提出行之有效的教學方法，探索《语言导论》课程设计和教学改革的新思路。

关键词：应用型人才 语言导论 教学现状 课程设计 教学改革

中图分类号：D90-4 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）18-0082-02

随着经济全球化趋势的逐渐增强，一个国家综合国力的强弱，越来越取决于专业性、应用型人才的数量及其对人才的培养能力。应用型人才的培养更能顺应社会改革发展的潮流，人才市场对应用型人才的需求量也日益增大，因此培养大批应用型人才是我国高等教育的重要职责。根据英语专业本科教学计划，《语言导论》课程一般都在大学第三学年第一学期开设，是英语专业本专科学生的一门必修课，属于英语专业知识课程。该课程不仅可以使学生学到语言导论的基础理论知识，而且对于学生有效使用语言、提高交际能力、增强言语修养都具有重要的指导意义和实用价值。……