石玉莲

【摘要】学习型党组织是马克思主义党建理论与中国实际相结合的产物，建设学习型党组织是建设马克思主义政党的基础工程。近年来，运用互联网新兴媒体技术与党建相结合，已经成为党建工作发展的趋向，系统深入地研究网络环境下的马克思主义学习型党支部建设具有重要的理论价值和现实意义。

【关键词】互联网+；马克思主义学习型党支部；问题；建设意义

一、引言

随着信息技术的发展，以互联网、手机媒体为代表的新媒体得到了快速发展，深刻影响着我们的生活。2016年12月15日，《国务院关于印发“十三五”国家信息化规划的通知》（国发〔2016〕73号）中明确提出“服务党的建设工作，推动‘互联网+党建”。传统的党建模式已经不能激发大学生党员的学习兴趣，对于党性教育和增强党的凝聚力效果不明顯。因此，在新时代创新大学生党支部建设，将党建工作与信息化技术深入融合是提升大学生党支部管理育人、服务育人水平的内在需求。

二、学习型党组织理论在建设马克思主义学习型党支部中遇到的问题

（一）学习型组织理论与内涵与90后大学生学习特点结合不够

支部把学习型党支部建设简单地理解成为学生党员的培养和教育，没有对学习型组织理论的内在机理和创建机制结合90后大学生学习特点进行深入分析，导致创建活动停留在就学习谈学习层面，难以激发学生党员参与活动的积极性、主动性和创造性。

（二）学习形式……