周玮

【摘要】文章解读了信息化条件下“沉浸式”教学策略的基本内涵，结合学校实际情况，指出在外语课程教学应用中存在的问题，并以实际教学为例，阐述了信息化条件下TSIE在英语教学中的初步应用实践，提出了未来如何充分开展信息化条件下TSIE教学的几点思考，力求为学校外语教学的开展及信息化的广泛普及提供借鉴。

【关键词】信息化；TSIE；外语教学；初步应用

一、引言

十九大报告明确提出：“人才是实现民族振兴、赢得国际主动的战略资源。”随着我国参与国际治理的程度日益提高，具有出色外语能力、国际视野和国际沟通能力的复合型高端人才成为国家所需。国家的发展趋势对军队院校外语教学改革提出了新要求，带来了新的机遇和挑战。为适应新形势下军队人才能力需求的变化，院校教育改革逐步推进，新的教育模式及教育领域中的信息技术层出不穷。

目前，我校外语教学着眼学员岗位任职需求，坚持以语言运用为核心，以培养听、说能力为首要目标，培养具有外语综合应用能力和跨文化沟通能力的军队院校外语人才。以“任务型”教学模式为牵引，采取“岗位情境式”教学，积极倡导“参与体验式”的教学方式，取得了一定成效。在不断摸索的过程中，课程改革模式的理论与实践方面仍存在许多亟待解决的问题。比如，先进信息技术手段运用不够广，课程开展受教学设备、学员素质、教学资源、教学场所等条件制约，预期效果不是很明显，改革的压力和难度比较大。……